孔子曾说：“蒙以养正，圣功也。”儿童知识蒙昧，昔日叫做童蒙。一个人在童蒙时期，总是好奇好问，最具可塑性，应即培养端正的品行，陶冶正常的人格，日后学贤学圣，办大事业，则能成功。
从前私塾里的启蒙教育，最普通的就是教儿童读三字经，一开头就念：“人之初，性本善。”到了学写字时，启蒙师写一张红字作范本，叫儿童用墨笔将红字描黑，名为描红。开始的红字范本就是这几个字：“上大人，孔夫子。化三千，七十士。尔小生，八九子。佳作仁，可知礼也。”可见那时的启蒙教育，无论教读书、教写字，都是教儿童学习作人，以至学作圣人。
民国以后，各地设立学校，学童不读三字经，改读新编的国语课本，第一册是教儿童看图识字，每页一图一字，从第一页开始，顺序是：“人、手、足、刀、尺、山、水、田、狗、牛、羊……”教给儿童认识的第一个字，仍然是个人字。
现在的儿童教材，已经多元化了。但是教导学童修养人品，还是不能忽略。孔子的故事这本书，由黄洁怡居士撰文，何宜伦居士画图，把孔子一生的故事生动的表现出来，可以引起学童学作圣人的兴趣。故事取材于史记孔子世家，以及论语等各书。这些经史书籍，本来都很深奥，往往一句或一字有几种讲法，黄何二位居士只选最浅显的一种，因此，一般学童都会看得懂。尚未入学的儿童们，可由父母兄长或幼稚园的老师讲给他们听，也会听得懂。 孔子的故事，原在明伦月刊连载，自民国七十四年十月起，至八十二年四月，载完全文，儿童读者十分喜爱。今由台中市佛教莲社编成一本书，选在今年至圣先师孔子诞辰出版，表示对孔圣人的敬意，也是给儿童读者们一分最好的礼物，希望各位小读者们读了以后，都能学作孔子。孟子以为：“人皆可以为尧舜。”他又说：“诵尧之言，行尧之行，是尧而已矣。”尧舜孔子都是圣人，我们每个人都有圣人的天性，只要肯照圣人的言行去学，一定能学成功。
民国第二丙子年仲秋月庐江徐醒民敬识
